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    【第八届无声征文一等奖】27.广西大学 陈治宇《萦响》

    2020/06/13


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    己亥南冬,初入腊月,虽逢新岁元旦,往来于习室与考务者,学子期试也。合书理稿,密麻页页,浅字复深者,盈墨换空芯也;释卷数沓,迹透张张,红黑相间者,刷面覆愚思也。气动论理,一二热力,究其物理;温熵方程,相变平衡,化学研之。


    公理条条,算尽而正解不得;概点不疏,查缺而各各皆糊。方草字划纸数片,心神不宁,欲碎之以释怀,终隐忍而取新稿。倚栏舒睛,仰面就寒风,忆十载来路。见童生置炮于泥孔,飘烟须臾,闷响冲灰,散于凛天。目其缭绕无章,瞬火如星,绪回少年。


    余幼时,逢年除岁见同龄戏炮,常羡之。纤烟袅生,烬盘数卷,香柱缭绕;橙星一点,则索燃绳引,嗞嗞沿线,芒星四射;倏而爆响,俶闪空中,上霹左啪,下闪右雳。苍烟如突,难抵轰力,滚腾跃上;双耳欲聋,其膜惊慑,乱心跳绪。羊肠巷道,行车停,步人驻,楼户自后窗观之,空见平地生云,瞬亮变焕,震耳之声,荡于青天,而街坊发聩。稍晌,炮去,然心耳难平,若逢余炮一声,同四邻候辞几祝,则年关已至,新岁正敞,难平之心,转为喜乐,门神对联,福语各个,幸盈四方。故而除岁萦响,实映于童龄,虽今夕炮禁,忆中年味,此生休忘矣。


    待行至高中,蒙少时曾忆,乐化学而深究其理。性相稳者,还原物;性相躁者,氧化药。二剂混之,给火可轰烈,予星能霹雳,升烟四延,泄焰不跹,此普知之理耳。然欲恰其还原、尽其氧化者,非配比休得叹观之象。因为方程,左列还、氧,右陈炮烟之份,行笔而配平,然后知配衡。遂解炮之种种,盖还氧异类;又制之百家,其丽千万,配平法无穷耳。适时,物药轻管,乃市之以配,践之以观,尝惊于目见,喜于耳闻,思此魅物,虽少不得,今可躬亲创之,自理至象,深刻知行,合一认知。氧铬高锰,遇铝碳硫,见闻霹雳,故配之于纸,不住兴奋;氯酸硝钾,协铁镁糖,扶摇喷焰,故衡设于稿,企望尤乐。每遇引索至药,霎时展焰,零星耀眼,历历印忆,不输幼时年味、炮仗声声驻记耳,萦响之余,觉获人生致乐矣。


    犹记高考后暑,欲再现炮焰得意之作,摄之以纪,绞脑取材制之。氧药尚余,止还原物碳未得。据配理,碳型质特,虽家燃之煤亦可,材多用少焉,不济。蹑足市井之间慎思之,终停于复印一舍,购碳盒一,以试新方而多样旧法,革局限并普其适。氧药易潮,遂至闭房,合窗门速研,屏息禁呼吸之汽,倾碎剂于备巢;碳盒匀摇,轻启旋盖,暗光之中,见摇碳缥缈,虽为固粒,仍似雾气缥缈于瓶缘,令余忆童时香火缭绕,携炮往门旁。左掌盒托,右指点腕,频频碳落,缀白氧药,使吾如目炮卷正展,红鞭排排,列于门槛。估十落次,仰瓶覆膜于巢,紧旋碳盒之盖,持干筷搅巢中还、氧百余下,制毕。揭膜露于空,待药面固至可皲时,复膜封之。是时,若视炮仗就绪,吹香积烬以露柱头星火,点启在即。新方之试,应前于实摄。拾他者所弃烟蒂,重燃掷之于药巢,惴惴之心,已如童时闻炮噼啪,喜惧杂陈。紧目烟蒂翻滚而落,刹那触药。久等,未见焰芒,怪之。乃遵预案,持煤钳夹燃筷揕药巢。干筷既燃,余蹲匍于臂与钳长之外,伸夹筷,转其于巢上欲揕。当是时,脸向火尚温,转旋后背于火,面犹彤,心悬于桑眼。孰料干筷易燃,烬崩,落巢。未及半思,余果下揕剩燃筷——秒瞬,火树银花,徐徐喷涌,巷道可晰,干筷凭燃之火尽失色;火星随风,吹则美仑,扇则靓焕,如临梦境,车骑嫌语充耳不闻之。药尽,烬红,余独醉陶,久不能释。至平复,方知烟蒂引燃不得之理,盖新碳稍细,较前研磨粒径,微也,药面潮汽自隙中浸受,故旧方燃引之法,非可御潮以达燃点,须凭燃筷深揕其中,从内至外;且细碳如此,药料更匀,故叹为观止之见闻,强于旧方之效。因新方之法,搅药毕,立封巢,休待药面固可皲,则烟蒂之火,亦能启之。总心得,结验论,仿若闻年味于萦响之炮,喜上眉梢,践行知理,格物极乐矣。


    ……


    再合书,释新卷。期末已毕,小年将至。同是书馆旧座,执稿纸一张,仰面就寒风,犹见童生置炮于泥孔,飘烟须臾,闷响冲灰,散于凛天。展稿视之,方程平衡队队,热力理式行行。闻远方炮声,见厦壁映芒,余喜而笑,发信予友,另享一乐。信曰:


    “鞭炮之火能,只冲百米之毫厘。瞬燃之热,媲日表之温;瞬燃之压,若以沸汤之锅拟之,六十又四有余。爆于地,大豆之径外,回至常压,而气尤烈如铁水;以其烟气尤可燃,逢其膨至某容,氧气逸入量足,则再爆耳。非虑再爆,则三指甲宽,常热可得。虑其再爆,则燃气附能,约半之首爆,瞬燃升热至日表半温,而瞬燃升压甚小。至于常压、常热,取之于乒乓球径、一脚半掌处。故曰:此方炮剂,身全杜危之距,一脚半掌之处耳。”


    未几,知物理化学考绩。键码已入,如见童时展炮卷卷,红鞭排排。择选已毕,思少时目积烬落去,香点橙橙。“查询”已按,冥冥之感,若夹干筷欲揕新方之药。方此时,虑旧法习科,人皆刷卷、狂改耳;而余刷卷欲裂,转而毕鞭炮爆炸之理——如上文信述。实分若几乎?“不务正业”研炮理,挂乎?


    亮屏以视,八十又七!恍悟原算鞭炮之理,物化科式皆用,精其一题,贯通一书,故可提纲挈领,游刃自如。


    天宇烟花盏盏,炮声融融;耳沿萦响声声,童年焕焕。信音凑响,如良乐启奏。


    “念昔日与君见闻炮耳,今朝再叹其理。脑海萦响拂尘,愿君行远,萦响生鸢。”


    陈治宇 广西大学


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